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国际货运代理与进出口通关实务 杭州:2025年04月08日
1、 国际货运代理的选择与风险管理;2、 国际货物运输单据风险管理;3、 海关AEO管理申请流程,体系建构及辅导;4、 海关改革热点问题解析;5、 新形势下如何便利通关技巧;6、 自贸协定对于进出口企业的影响。课程对象(一)企业管理层/贸易部、进出口部、关务部、单证员、物流部等涉外部门;(二)外贸公司管理人员、业务部、......
国际贸易实务高级研修班 上海:2025年02月06日
企业中高层、管理人员参会:➫了解国际贸易整个环节流程,有效掌握各环节易出现问题和风险点;➫有效把控各部门进出口环节进度,防范沟通不到位和耽误进度;➫有效的控制国际贸易环节成本,减少不必要的支出;➫课程结合最新的案例讲解,能够了解外贸实时动态;➫AEO框架下的贸易合规运营操作规范。国际贸易、外贸实操人员参会:➫各负其责的......
新版AEO认证标准管理及内审机制建立 上海:2025年02月07日
第一部分:新版认证标准下企业关务风险管理/内部控制一、关务管理人员需要掌握的专业技能1、进出口海关事务风险本质特征;2、企业关务风险管理的特点与目标;3、商品税号确定方法与归类争端的解决;4、贸易合同价格与进出口海关申报价格关系;5、高报或者低报进出口价格的影响;6、确定进出口货物完税价格的方法有哪几种;7、成交价格的......
国际采购与进出口贸易实战培训班 上海:2025年02月08日
第一天:国际贸易模式与贸易术语选择第一章、 国际贸易综述 Overview of Int’l Trade1)国际贸易概述 Overview2)国际贸易类型Type of Int’l tradinga)案例研讨:从一起质量投诉来看间接过境贸易与间接贸易的区别b)案例分析:A公司信息集成项目贸易分析......
通关新规标准安排—关务能力提升与风险控制 上海:2025年02月08日
涉外企业总经理、副总经理、总监等高管涉外企业关务、物流、合规、供应链、采购、财务、审计及其他相关人员。课程大纲:第一节、海关对进出口(进出境)货物及活动相关人的监管路径第二节、速解新修订《中华人民共和国海关法》赋予海关履职措施(原权力)一、修订目的与框架二、常规措施三、对有违法嫌疑的有关措施第三节、报关人在新规通关中享......
国家进出口管制及通关实务 上海:2025年02月12日
第一单元 国家进出口贸易管制概述对外贸易管理的目标和特点对外贸易管理的实现对外贸易管理基本架构货物、技术进出口管理对外贸易经营者资格管理制度出入境检验检疫制度进出口收付汇管理制度第二单元 进出口通关实务通关的概念通关程序通关的法律效力货物报检制度及程序海关监督管理海关的权力进出口报关时效进......
进出口企业关务管理 上海:2025年02月12日
第一天第一单元 国家进出口贸易管制概述对外贸易管理的目标和特点对外贸易管理的实现对外贸易管理基本架构货物、技术进出口管理对外贸易经营者资格管理制度出入境检验检疫制度进出口收付汇管理制度第二单元 进出口通关实务通关的概念通关程序通关的法律效力货物报检制度及程序海关监督管理海关的权力进出口报关时效进出口报关单证海关查验海关......
海关通关改革及监管模式解析 上海:2025年02月13日
第一单元 中国海关通关模式无纸化改革一体化改革关检融合风险防控中心运作机制税收征管中心管理模式一次申报,分步处置要点涉税要素放行后核查税收征管方式改革第二单元 中国海关监管模式协同监管模式解析新通关模式下海关监管重点商品编码的审核要点估价的原则与应对原产地认定及应用新型通关模式下行业需求自......
国际贸易培训内训课程
海外客户深度沟通与海外客户订单的深度挖掘 主讲:岳老师
第一部分 出口营销与海外客户沟通与谈判一、赢取超值海外订单,必先了解你的客户特征1、为什么中国出口商在海外贸易中总是处于被动?解决之道是什么2、美、欧商人在国际采购中有和特点?如何应对?3、美、欧商人在国际采购中通常使用何种渠道?如何应对?4、日韩商人在国际采购中有和特点?通常使用何种渠道?如何应对?5、中东、南美、印......
中国宏观经济解析与家庭理财之路 主讲:宋老师
分析宏观经济背景分辨家庭理财常见的“坑”【课程特色】案例,深入浅出听得懂;科学,背后理论讲得明;实战,学之能用定方向;展望,以史为鉴看未来【课程对象】相关需求者【课程大纲】一、当前的国际国内宏观经济形势是什么?1、当代国际体系的缘起、变迁及发展趋势2、当前的全国宏观经济形势宏观经济分析的基本框架......
中国宏观经济解析与企业突围之路 主讲:宋老师
2020年,在疫情影响之下,国际和国内形势都发生了前所未有的变化,国内经济形势将走向何方?【课程收益】分析宏观经济背景预判未来受益行业与企业【课程特色】案例,深入浅出听得懂;科学,背后理论讲得明;实战,学之能用定方向;展望,以史为鉴看未来【课程对象】相关需求者【课程大纲】一、当前的国际国内宏观经济形势是什么?1、世界经......