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一线主管实战技能训练 杭州:2025年03月15日
《一线主管实战技能训练》课程是专为中国制造业企业生产一线主管开设的实战型技能提升课程;其目的是通过对一线主管的技能训练,提高其现场管理能力,最终降低企业运营成本。本课程由在大型制造业企业工作了25年的资深生产管理专家授课,语言通俗易懂、互动案例鲜活、内在逻辑清晰,让学员能在轻松的学习氛围中投入和思考;同时基于&ldqu......
金牌班组长八项技能训练 杭州:2025年03月15日
【引言】1.基层主管的地位和使命2.基层主管的角色认知3.基层主管到底管什么4.基层主管的重要作用互动/破冰技能训练一:工作标准的技能——掌握如何建立工作的标准化,让事事有标准,人人守标准引言:了解自己的工作1.工作中的动作要素2.工作动作要素分解3.如何分解工作要素4.SOP的编写方法5.编写......
赢在基层--卓越班组长管理能力的五项修炼(限制60人) 杭州:2025年03月28日
1.认清自身岗位角色,重塑班组长在管理中的定位,让班组长能积极主动和更具责任心,养成良好的管理工作习惯2.掌握高效沟通方式,提升与上司、下属、平行部门的沟通效率,打通执行的通道3.为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法4.加强生产现场问题的判断分析与解决能力5.加强班组长安全意识、质量意识、以及成本意识6.提升自身......
优秀班组长核心技能提升训练 杭州:2025年04月25日
厂长、车间主任、班组长、管理人员课程收益了解班组的工作职责、角色扮演,掌握班组建设,发挥班组的团队作用了解班组长在企业管理中的重要作用,提升对上、对下及平级沟通水平提升班组长领导、管理水平和现场沟通及应变能力掌握作为班组长适宜的领导风格让班组长了解应具备的心理素质及工作压力的应对办法课程大纲一、班组长职业素养与角色认知......
金牌车间主任、班组长实战训练培训班 杭州:2025年05月06日
(一)我国制造业面临挑战1、制造业面临严峻形势2、制造业可持续发展和途径(二)精细化管理1、现代生产发展由来2、现代生产原则五大要素(1)流畅制造;(2)制造质量;(3)全员参与;(4)标准、规范化;(5)持续改进3、培育现代企业(1)四个层次管理;(2)现场是增值关键;(3)系统建设架构(现场与业务部门)。(三)现代......
班组长管理能力提升训练 杭州:2025年05月06日
(一)管理者的角色职责1、定位“您”的目标与角色2、主管的承上启下定位3、主管应发挥的管理功能4、主管的工作内容 5、如何避免管理上的陷阱与致命伤?6、有效发挥影响力7、主管应具备的技巧与能力8、主管所面对的管理与挑战 9、如何管出下属的责任心(二)沟通技巧与工作协调1、沟通的意义与模式2、三种......
生产一线主管管理技能提升实战训练营 杭州:2025年05月08日
第一部分 管人1、生产经理的职责与角色2、生产经理的管理体系3、领导素质要求4、情境领导:技术和方法5、激励方法及其应用6、有效沟通技巧第二部分 管事1、现场管理概要2、现场改善的理念和方法3、现场品质管理与标准化4、5S和目视管理5、现场效率管理与TPM6、现场浪费和IE改善7、现场问题分析与解决......
班组建设与班组长管理实物 上海:2025年02月10日
班组长是企业组织中直接带兵打仗的人,公司战略目标和方针的落实者,班组长的理念和管理素质直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质。班组长所处的地位是 “兵头将尾”,他在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁、纽带及枢纽作用,作为生产一线的直接指挥者和组织者,他们的素质高低及管理水平高低极大的影响着公司......
班组长培训内训课程
制造企业生产主管车间管理技能提升训练 主讲:陈老师
1、培养生产主管应有的管理意识与工作思维方式2、掌握如何去计划、实施和达成工作目标3、树立问题意识,提升发掘问题与解决问题的能力与方法4、掌握生产过程管理的各种技能和方法5、掌握如何降低成本、提升品质与效率的手段与方法6、加强同事间的沟通与合作,创造融洽与积极的工作氛围7、认识到培养与激励员工的重要性以及方法课程大纲:......
《向管理要效益 车间干部综合管理能力提升》 主讲:柳老师
第一单元 看清自己:车间干部角色认知与定位案例分析:忙碌的小马管理者困惑分析班组长的七种类型班组长的九重角色管理者常见错误立场上司对部属期待什么?让上级满意的六个要点案例:领导作风之省思部属对上司期待什么?部属对上司有哪些不满?希望上司怎样做?有效领导下属的八个要点管理的28个基本原则案例研讨:我们在在什么位置第二单元......
班组长教练式管理五法——岗位教练技术在班组管理中的应用 主讲:于老师
班组长课程大纲第一单元教练式管理与传统管理的不同-活动:体验教练式领导-教练式管理与传统管理的区别-教练式管理成功案例分享-案例2则:IBM案例与NISSAN案例-教练式管理创造高绩效团队-检测管理风格-教练式管理者的二大核心能力第二单元基于愿景的激励法-体验:成功画面-工作动力的来源-激励的目的-视频案例:成功画面与......