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玩转课堂——教学模式与授课技巧 杭州：2025年02月07日
一、学习特性解析与四种经典教学模式1.五种学员类型解析感受型学员特点反思型学员特点理论型学员特点实用型学员特点复合型学员特点2.体验式教学法听觉感受：语言的生动性视觉感受：课程的观赏性感觉感受：内容的参与性演练：体验式教学法应用《工作漏洞出在哪？》讲师逐一点评、启发3.启发式教学法注重启发性给以......
学习体系建立者-专业培训管理实战训练 杭州：2025年02月20日
第一天 9：00-16：301 企业培训管理的现状与误区第一部分：培训管理工作基础原理2 著名企业的培训案例分析3 如何理解培训的重要性？4 培训的目的与作用5 企业培训与企业绩效改进6 企业培训发展的三个阶段7 培训管理者的职责与角色第二部分：企业培训体系的构建1 重新认识企业培训体系架构 培训是只是做课程，还是打......
当责®践行—达成关键目标的最佳行动 杭州：2025年02月21日
开篇：变化的世界，不变的当责第一章：当责，从关键目标开始1、组织越大，当责越难2、 理论：什么是关键目标3、 研讨：明确组织关键目标第二章：文化，用系统思考破局1、系统思考，如何让目标变结果2、 理论：结果循环圈3、 研讨：创建组织当责文化第三章：当责路径1、从推责到当责2、 理论：当责路径图3、 研讨：通过"......
基于学习地图的人才培养和组织发展 杭州：2025年03月07日
企业收益：1、帮助企业打造与岗位职级对应的培训学习地图，让培训回归业务发展需求2、为企业建立优秀的知识管理流程，帮助企业沉淀优秀经验3、提升培训针对性，构建适应业务发展的人才体系岗位收益：1、掌握学习地图的绘制流程和方法2、学会从组织核心流程入手，剖析业务流程3、能够搭建适合本企业的岗位学习地图课程大纲一、以学习地图为......
授课技巧与呈现 杭州：2025年03月14日
企业内训师、培训专员课程亮点1.了解成人学习的心态及关键要素，授课技巧的心理学原理，树立以学员为中心的理念2.学会引导式呈现技巧，让学员不仅是讲课，而是完美演绎3.学习妥善回应授课过程中，学员提出的问题，正面回答学员问题的技巧4.掌握课程互动常用手段，能够在日常课程中有效进行互动与控场课程大纲一、 知己明训1.开场导入......
基于复盘思维的经验萃取工作坊 杭州：2025年03月28日
一、从学习体验圈看经验萃取全景图1.学习体验圈与经验的形成2.经验萃取全景图解读1)经验萃取的前期准备2)经验萃取的四大步骤二、经验萃取第一关：情境还原1.情景还原的五种常用技法1)九宫格全景还原法2)ORID聚焦讨论法3)深度探寻法① 5WHY② 5W2H4)思考激荡法5)影音资料分析法2.萃取小组基于五种技法做情景......
CFT(Case Facilitate Trainer )案例式课程开发 杭州：2025年04月11日
《CFT(Case Facilitate Trainer )案例式课程开发》 区别于传统课程开发课程，以案例为核心，以解决问题 为导向，融合了案例教学、引导技术、组织经验萃取技 术等培训技术为基础，全方位、全流程地展示了以解决 实际问题为核心课程设计与开发的实践精髓。参加工作坊的学员将在课程中一边学习“全案......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 杭州：2025年04月23日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件......
员工培训内训课程
外塑影响，内创价值 主讲：孙老师
有工作阅历：热爱培训事业，具备一定的相关工作经验有专业资历：具备某一课题的培训经验，或对某一课题领域具备工作经验或专业资历有职业素养：具备较好的职业形象和基本的表达能力，性格开朗，乐于分享【培训特色】封闭式训练 个性化辅导 高品质教学质量 全方位素质合成【课程纲要】一 自控控场：收放自如培训师要通过对心态、思维、风范的......
《卓越员工集训营》 主讲：周老师
中基层人数：建议120人以内场地要求：有可以实施游戏的大面积教室或场地实施计划：第一天：七个习惯；第二天：商务礼仪：第三天：引导游戏课程大纲第一天：七个习惯完成心态转变引入成功的秘密七个习惯简介我们如何开始学习第一章：积极主动选择的自由使用积极的语言投入影响圈小组讨论：我们身边的世界第二章：以终为始人生的两次创造主动选......
部属培育与在职OJT训练 主讲：刘老师
营造全员OJT的氛围每个主管都拥有指导培育部属成长的意识和理念规范、掌握共同的OJT方法与技巧使每个主管掌握OJT流程、方法、工具、技巧的运用使每个主管掌握OJT训练计划、实施、结果评估建设学习型组织与公司目标高度一致的自主学习、创新活动课程特色讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。课程内容深入浅出，幽默风趣、......
