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绩效管理体系建立 温州：2025年10月18日
第一讲 企业发展应以绩效为纲第二讲 全面正确认识绩效管理绩效考核与绩效管理区别绩效管理的7大核心循环第三讲 绩效管理的第一步：绩效计划绩效计划管理的核心内涵绩效计划制定的基本原则与方法第四讲 绩效管理重要环节：绩效辅导绩效辅导的内涵与重要性绩效辅导障碍与应对策略第五讲 绩效管理实施焦点：绩效考核绩效考核的意义与内涵绩效......
人力资源管理体系建设与招聘技巧、薪酬绩效管理方法及人力资源管理风险防范技巧 宁波：2025年09月07日
(一)构建以岗位职位管理为基础的现代人力资源体系1.如何做好三大岗位设置和工作分析，岗位设置的原则、特点、工作分析的几种方法、岗位说明书范本、编制要求、应注意的问题，案例分享;2.与岗位管理密切相关的组织机构调整、管控模式、部门工作说明书的用途和范本、案例分享;3.管理、技术和生产操作岗位的价值评估，包括岗位评价的意义......
企业微课设计开发工作坊 宁波：2025年09月26日
第一天第一模块：导入篇1.组织中经验的分类：组织经验萃取、团队经验萃取、个人经验萃取2.微课缘起：一次误打误撞的尝试3.微课发展：组织3.0模式的必然4.未来趋势：新技术的应用&体系化的建设5.微课定义：什么是微课 —— 微课的七种形式第二模块：设计篇1.判断选题价值，萃取任务场景实操辅......
非人力资源经理的人力资源管理—张婴文老师 宁波：2025年10月23日
增进业务经理对人力资源管理重要性的认识促进业务经理树立正确的、前瞻性的人力资源管理观念改善业务经理在人力资源规划、招聘、员工关系、绩效管理、薪酬福利与激励、人才发展等方面的意识，掌握必要的方法和技巧帮助人力资源管理人员与业务经理形成密切的协作培训对象：业务经理人力资源经理课程大纲第一模块：企业战略下的人力资源管理1．卓......
薪酬体系设计方案班–手把手教你搭体系 杭州：2025年08月22日
一、前言1.1 人力资源管理体系搭建的全模块设计思路1.2 人才标准与激励体系全案搭建的流程与步骤二、薪酬激励调研与诊断工具、薪酬激励制定策略构建2.1 内部薪酬激励调研重点与方法2.2 外部薪酬激励调研重点与渠道2.3 行业多元化激励调研与适配分析2.4 战略演绎与关键价值链分析现场演练：输出《战略解码BSC》《关键......
玩转课堂——高效课程开发和设计 杭州：2025年08月22日
内部讲师、主管、经理、工程师 以及企业内部需要对他人进行培训并有一定培训经验的人士。课程大纲一、生产流水线式的课程设计法1．欢迎词2．系统化的培训流程3．课程设计第一道工序：需求分析需求分析模型对课程进行有效的“切割”大课和微课不同的需求分析方法需求分析练习二、设计有效的培训目标1．课程设计第二......
劳动合同实施条例解析与实案实说 杭州：2025年08月22日
为了让各类企业人力资源从业者在最短的时间内学习和掌握人力资源管理法务知识，破解劳资关系，构建全方位和谐的劳动关系，为企业的经营业绩提供人力资源保障，通过专业实战劳动法规知识和技能的实训，让学员能胜任解决企业发生的各类劳动关系纠纷，营造和谐的员工关系，提高企业的经营业绩！课程对象人力资源总监、经理、专员课程大纲一、201......
蝶变：培训师的授课技巧 杭州：2025年08月22日
准确描述出优秀培训师的胜任标准运用感性技术快速激发学员学习兴趣和调动学员注意力描述出课程7大经典理性逻辑，完成微课逻辑设计，结构化表达运用3大精加工技术提炼课程核心知识点，确保学员有效记忆和训后迁移演示出调整课程气氛，达成效果的三大类课程内容（ASK）互动技巧运用控场技术有效完成课程的主动与被动控场，确保课程顺利进行运......
人力资源培训内训课程
职业化素养修炼 主讲：唐老师
帮助学员认识职业化的重要性和意义认清企业的变化，明确职业定位，提高员工敬业精神明确工作价值，增强员工责任感和使命感学习时间管理技巧，提高员工的工作效率学习沟通技巧，倡导良好的同事关系指导学员运用压力处理技巧，做一个快乐的.工作人员课程大纲：单元一：中层管理者职业化素养一、解读职业化1、众所纷纭“职业化&rd......
成为明星讲师——内训师高阶技能训练 主讲：楼老师
未来企业的竞争更多是文化底蕴的比拼，文化的传承和积淀就需要管理者的传播，企业内部传播的方式有很多种，其中培训就是最有效的传播方式。一个优秀的管理者应该是一个优秀的传播者，一个优秀的培训者。而作为企业更需要这样一批可以为其传承优秀管理经验、工作流程、技巧等等的内训师，他们是来自企业内部与企业共同成长，他们的培训将更有效。......
《1天搞定企业微课》 主讲：郭老师
伴随着移动终端技术的发展，学习趋于碎片化，移动化，传统的E-Learning 慢慢被M- Learning所代替。企业通过微课开发，一方面可以将学习常态化，随时化，另一方面也极大的降低了企业的培训成本，促进了内部培训资源的利用。微课不是单纯将完整课程切片处理，微课由于时间短，聚焦于解决问题，所以对开发者有更高的要求，微......
