南京生产管理培训

南京生产管理培训公开课

新旧QC七大工具（十四个质量工具）南京：2025年08月22日

质量经理、主管、与现场质量改善管理相关的工程师课程大纲第一天：旧QC七大手法图形简述（9：00-16:30）一、检查表1.检查表概述何谓检查表引导学员回忆工作中使用该工具的情况检查表的类型检查表的作用2.检查表应用检查表的制作步骤与要点检查表的应用领域案例研究提问和其他可应用领域扩散引导二、层别法1.层别法概述何谓层别......

可靠性为中心的设备维护管理最佳实践RCM 南京：2025年08月25日

“勤奋的工作”、“聪明的工作”和“高效团队协作”是维修管理人成功的三驾马车。从战略的角度来分析，“聪明的工作”就是我们通过系统化的维修管理体系来实现组织的目标和管理层的期望，本次培训以此为主要目标。以参会者为中心，注重参会者......

现场质量管理与突破性快速改善（问题分析与解决）南京：2025年08月25日

一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路1.1.2解决问题四大步骤1.2现场质量管理基本理念1.2.1什么是质量1.2.2百年质量管理启示录1.2.3现场质量管理三大纪律1.2.4现场质量管理八项注意1.3 现场六大要素管理1.3.1六大要素管理核心策略1.3.2防错/防呆1......

生产计划与物料控制-PMC（南京班）南京：2025年08月27日

了解生产计划的基本概念和体系理解制约生产计划制订的主要因素掌握生产计划的主要计划标准（途程计划、负荷计划）理解物料控制的原则与常用方法（订货点控制、MRP）掌握ABC分类管理通过案例分析、课堂练习拓展视野课程大纲:1.生产计划系统生产计划在生产管理中的作用生产计划的时间和层次分类难以制订的生产计划生产计划的体系：综合生......

电气、仪表设备点检实务及故障诊断南京：2025年08月29日

第一章：通过国内企业现状分析，总结电气点检的5个问题。一、不同企业对电气点检员的认识问题；1、维修电工职业标准2、点检员职业标准3、点检员与维修电工之间的本质差别二、国内外开展电气点检的各种形式问题；1、电气设备电气部分点检形式2、电气设备中机械部分点检形式3、电气设备中机电结合部位的点检形式三、保障点检实施所要杜绝的......

精益生产实践IE现场改善效率提升高级研修班南京：2025年09月10日

质量承诺：公开课：第一天课毕，课程不满意，我们全额退款。内训课：课前不收取任何定金，第一天课毕不满意不收取任何费用，课程结束后付款。企业辅导咨询：承诺效率指标，不达指标不收取绩效费用。诸上不满意可包括以下任意一项：理论不结合实际、深度不够、可操作性不好、实际工作中的案例很少、课程内容缺乏逻辑性、讲师没有激情照本宣科、讲......

推行TPM提升企业经营管理水平南京：2025年09月11日

企业的高层、中层管理人员，在企业里从事TPM推进的人员，生产管理人员，设备管理人员，其他对TPM及CLTPM感兴趣的人员。【课程大纲】一、TPM的定义、历史与发展TPM的定义TPM的历史与发展二、TPM简介第一个基石：5S管理第二个基石：小组活动支柱1：个别改善支柱2：自主维护沟通交流与发表支柱3：专业维修支柱4：教育......

设备振动测试与故障诊断技术南京：2025年09月11日

设备振动故障诊断技术已成为有效监测设备运行状态、及时诊断排除设备故障的主要方法和技术手段，并已成为设备管理现代化的重要内容。为满足全国广大企业在应用振动故障诊断技术方面急需学习指导、答疑解惑，并切实解决实际疑难问题的强烈愿望，特举办“设备振动故障测试分析与诊断技术培训班”，本次培训将以培训和实验......

生产管理培训内训课程

赢在现场--班组长的一天主讲：沈老师

1.领导层面：公司战略实现有基础保障，而不是空谈误“企”。2.员工层面：树立榜样，复制经验、表彰先进，激励团队；让企业每个人都为企业发展奉献智慧，最大限度利用企业现有人力资源，来实现员工成长、企业成功，真正做到以人为本。3.竞争层面：全面满足客户需求，帮助企业赢得更多客户支持，在激烈的市场竞争中......

《新时代“五型”班组卓越管理模式》 ——打造安全型、精益型、学习型、创新型、和谐型卓越班组主讲：翟老师

一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。新时代背景下，管理情境更加复杂多变，管理对象遍布90后、00后，管理问题更加聚焦以人为中心，以往以“命令、监督、检查、考核、罚款”为主的管理手段显得简单粗暴而不得人心。人本时代，如何最大程......

MTP管理主讲：赵老师

系统地了解科学的管理，掌握科学管理的方法和套路；有利于掌握基于“人性的尊重”的日常管理；有利于形成组织共同的“管理语言”；有利于发挥组织效能，以团队力量完成企业目标；建立自我领导物质，发挥领导力，培养成为具有影响魅力的优质领导者；能够以经营自我的观念面对管理工作，使自己配......

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