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MTP中层管理技能提升训练 苏州：2025年08月02日
“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”------杰克韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团......
激励“新”法-员工激励策略与工具运用 苏州：2025年08月04日
目前在团队激励与管理中普遍存在以下问题：团队人心不齐，凝聚力缺失；新老员工动力不高，工作懈怠；激励方法传统单一；团队安全感缺失，信任度不足；团队核心员工不稳定课程收益：通过沙盘情景体验，反思激励工 作的不足并加以改进理解激发员工的“四叶草”动机模型运用差异化动机与激励措施有效激励不同员工在关键场......
内驱力--员工激励中的系列心理方法与技术 苏州：2025年08月05日
企业中基层管理者 / HR / 工会工作者课程收益:理解组织环境的变化和传统管理技巧不再奏效的原因u 理解物质激励的适用范围及其带来的严重问题理解物质激励的适用范围及其带来的严重问题理解传统管理理论对人性和工作的错误假设理解如何让员工自发自动工作背......
研发人力资源管理之研发人员的考核与激励 上海：2025年07月09日
此次课程内容源于讲师多年实操工作经验，精彩授课，每期课程满意度均为96%以上，“品质制胜”是我们一贯坚持的原则，在此我们作出郑重承诺：凡对课程质量不满意者，在课程开始起两小时内现场提出我们均无条件退费！！！没有考核，就等于没有管理！如何成功地对研发人员进行绩效考核和管理，已成为企业推进新产品开发......
情绪管理与压力管理 上海：2025年07月10日
本课程时长为2天。因员工压力过大造成的员工经常性的旷工、心不在焉、创造力下降而导致的企业生产力损失，仅在美国每年就超过1500亿美元。为了预防和减少压力对员工个人和组织造成的消极影响，发挥其积极效应，许多企业管理者已开始关注员工的情绪压力管理问题。企业实施适当的情绪压力管理能有效地减轻员工过重的心理压力，保持适度的、最......
激活员工：核心员工中长期激励方案班 上海：2025年07月11日
不是，以减少老板的利润来分给员工；不是，以增加企业的成本来挽留员工！而是，用明天的利润激励今天的员工；而是，用社会的财富激励自己的员工！课程对象董事长、总经理、人事经理、总监、绩效薪酬负责人。课程大纲：第一部分 股权激励机制介绍1.视频播放：从山西票号看我国历史上的股权激励制度2.为什么碧桂园实施的“同心......
部门经理提升班模块一：经理人“管好人”的6项关键技能 上海：2025年07月11日
第一章：经理的领导力和和执行力一：执行力及执行的平台1.执行力在企业中的重要作用：2.执行平台与执行的有效工具二：领导力提升：让员工将心思放在工作上1.高度关注目标，高度关注员工积极性；2.领导6P特质与影响力第二章：持续激励1.什么是“激”“励”？2.员工（尤其是好员工......
透视人心™ — 非物质激励的心理技巧 上海：2025年07月11日
企业收益：1、以高效的方式激发员工的积极性和创造性，激活团队；2、培养善于运用非物资激励的管理者，减少优秀员工流失；3、打造一个积极向上，充满激情的团队氛围，提升团队效能。岗位收益：1、掌握不同工作场景下，不同的员工激励策略，如员工动力下降、业绩发展停滞等；2、学会设计适用于不同员工需求的激励策略，提升激励效率；3、根......
员工激励培训内训课程
员工激励与问题员工管理 主讲：李老师
学会分析问题员工的类型，掌握不同的应对策略；正确的员工划分标准，合理区分问题员工与低绩效员工领导问题员工的技巧，与其有效沟通的步骤问题员工管理中应该具备的同情心、倾听、批评及辅导等技能如何使用与管理有缺点的员工如何让问题员工与其他员工融合相处用人之长，容人之短，实现问题员工与企业和谐发展掌握系统有效的员工激励手段课程对......
下属的辅导与激励 主讲：刘老师
我如何能激励团队成员积极主动，创造成果呢？作为管理者，我如何培养和支持继任者？我该如何帮助员工健康成长呢？我如何让大家同心协力，不断创新呢？在知识经济时代，世界趋于扁平化，给建议远远没有问问题产生的效用大！教练型管理者知道如何提出伟大的问题！他们知道如何激发每个团队成员的智慧！源于体育科学的教练技术诞生以来，与管理科学......
提高员工忠诚度——新生代员工辅导与激励 主讲：贺老师
当越来越多的95后、00后新生代逐渐步入职场，不可否认的是他们正成为当下企业的主要生力军。这些新生代们，有些已成为企业的精英员工，有些则成为了企业管理团队中的骨干成员，他们正用自己的新生代思维和力量，为企业开创出新的天地。然则，面对与新生代打交道的过程所产生的跨代际问题，许多企业也引发了以下思考：◆ 为什么作为上级领导......
