福州班组长培训

福州班组长培训公开课

生产主管情景领导力提升及团队管理厦门：2025年06月17日

第一部分管理者角色定位情景案例1.1 岗前对话情景案例1.2 管理认知情景案例1.3 正本清源小结：管理者应如何重新认识管理？课堂练习－管理潜能自测情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位转变情景案例2.3 七项恶习小结：管理者有哪些角色和职责？专业人才与管理人才之间的区别情景案例3.1 新官上任案例研讨:李主管一......

优秀现场主管厦门：2025年07月06日

让学员们认清工作中的角色、明确工作态度、转变固有的思维去迎接企业发展中存在的变化培养现场主管应有的正确态度和职业化精神提高学员的组织、沟通、协调能力掌握班组对员工的辅导能力让学员进一步理解现在管理的工具，如：5S、浪费控制、目标管理、问题分析与解决通过学习之后的应用提升效率和业绩课程大纲一、角色定位1、优秀现场主管的角......

新形势下的企业精益班组建设与管理厦门：2025年07月12日

通过2天培训，使企业基层管理人员从班组基础沟通管理、业务执行管理和班组指标改善管理3个层面全面掌握精益班组建设的整体步骤和工具方法。提供解决目前企业基层班组管理难、人员流失率高、基层作业质量和安全事故多，人员成本高、基层KPI指标管控难等一系列问题的整体解决方案。课程大纲:一、精益班组沟通环境建设和改善：1、精益团队沟......

生产经理：从技术向管理的转变厦门：2025年08月19日

作为技术骨干，你做事十分成熟老练；而作为新晋管理者，却很可能还显得稚嫩和青涩。新晋经理们常会遇见三个问题：角色定位、人员管理和团队服务。寻找适合的管理风格和树立威信，需要学习自我管理、冲突管理、沟通和跨部门协调等技能。更重要的是，如何用更短的时间跨过这个转换的过程。培训对象即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者......

生产一线主管能力训练——TWI培训班杭州：2025年06月19日

第一部分：管自己中国有句至理名言：“上梁不正下梁歪”，“正人先正己”等等都是说明自身管理的重要性。本部分，就是告诉你如何管理自己，树立自己威信，增加自己的影响力！！！第一节：一线主管成长中的障碍1、专业能力与管理能力的有效分配2、一线主管成长中的6大障碍分析与突破3、案......

金牌班组长实战管理技能提升杭州：2025年06月20日

第一部分：班组长职业素养与角色认知一、班组长的角色认知方法：本节主要通过案例和故事，课程中我会一个故事连着一个故事，一个案例连着一个案例，理论和案例时间分配比例是3：7，我承诺每个故事和案例都和现场有关，都会让班组长有收获和体会目的：让每个班组长了解班组长在企业管理层所处的位置，扮演什么的角色，做好班组工作必须具备什么......

优秀主管管理手册杭州：2025年07月10日

深刻了解优秀主管应承担的角色和职责大幅度提升一线主管的执行力全面提升主管应具备的素质及技能激发员工工作热情，降低员工流失率建立正确的问题意识，提升问题解决能力课程特色体系完整：课程体系严谨完整，循序渐进，避免了企业选择许多零散培训课程时可能导致的重复，缺乏一贯性的问题设计严谨：欧美标准培训教材设计方式，训练方式和训练效......

金牌班组长八项技能训练杭州：2025年07月11日

部门主管/主任、班组长、储备干部课程收益1.通过“工作标准”的技能训练，让学员掌握如何建立工作的标准化，让事事有标准，人人守标准2.通过“工作关系”的技能训练，让学员掌握如何分析和处理工作中的人际关系能力，让班组人际关系更和谐3.通过“工作改善”的......

班组长培训内训课程

班组长角色认知与必备技能主讲：赵老师

为企业培养“技术能力与管理能力合一”的基层现代化管理人才，增强企业竞争力。作为现场管理之“王”的班组长，在企业管理当中至关重要。企业的质量、成本、交货期靠班组长来实现，班组建设要靠班组长来保证。课程收益：本课程让你了解班组长的角色及班组的构成与班组的建设，发挥班组的团队作......

班组长技能提升培训课程大纲主讲：钱老师

①认知班组长的角色 ②了解并打造一流现场 ③科学工作，提升工作效率 ④提高沟通和协调能力 ⑤掌握培育部下的科学方法，提升部下的能力， ⑥培养问题意识，运用IE改善成本，提高人员效率和设备效率 ⑦提高安全意识，降低安全事故培训方式:课堂讲解、案例分析、分组练习、小组讨论、点评、游戏、视频【课程内容】第一章班组长管理的基础......

现场问题分析与解决主讲：郭老师

问题模型图 / VSM图 / 日常管理看板 / 问题分析表5WHY / 因果图 / 对策表 / 评价表 / PDCA表【课程特色】45%理论+30%案例讲解+20%现场演练+5%点评总结【课纲内容】第一讲：问题概论一、管理的本质—PDCA/SDCA二、改善与课题1、改善定义2、改善与课题实施的对象三、问题定......

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