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人力资源现状与发展趋势及十大转变 厦门：2025年02月12日
各分管企业的主管部门领导、总经理、副总经理；总经办、办公室、综合部、人力资源部、人事部、劳资部、招聘主管、培训主管、培训专员、培训中心（主任、校长）薪资福利主管(专员)、绩效专员、财务部、企管部、工会、企业法律顾问等各类管理人员和业务骨干。研修内容：第一单元：新时代的人力资源管理现状一、当前经济发展形势对人力资源管理的......
国企三项改革配套的人力资源规划与实操专题 厦门：2025年02月12日
国务院国有企业改革领导小组和国务院国资委陆续召开会议，对全面实施国企改革三年行动进行动员和部署。部分地方国资委和中央企业也开始学习贯彻国企改革三年行动方案的内容和精神；市场期待已久的国企改革三年行动全面启动。企业寻求“成本、效益、效率”之间的最佳平衡点，实现“员工能进能出、干部能上能......
国有企业人力资源管理创新与薪酬体系设计、绩效考核操作实务专题研修班 厦门：2025年02月12日
各级政府机关事业单位人力劳资部门，国有企业高管、人力资源总监(经理)以及人力资源部(组织人事部)相关人员;各高校、科研院所等从事有关人力资源管理相关人员，各地方人力资源服务机构等课程大纲：(一)国有企业人才管理机制及薪酬绩效管理体系改革1、国有企业薪酬体系改革的政策解读2、国有企业人才流动机制的建立与完善3、绩效管理的......
薪酬体系建设与人力成本管控 厦门：2025年02月12日
于企业：挣钱是本事，分钱更是本事。企业分钱，是为了挣到更多的钱。于员工：天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。那么，企业如何构建与完善薪酬管理体系，实施价值评价与价值分配，引导与激励员工，力促价值创造，达成组织目标，实现员工与企业的共创共赢呢？课程收益掌握构建与完善薪酬管理体系的思路、方法与工具。基于企业经营与管理，链接......
企业培训体系构筑与培训项目管理 厦门：2025年02月12日
企业大学、培训中心、人力资源部、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及相关人员。课程大纲前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需......
基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 厦门：2025年03月06日
各企事业单位；各分管企业的主管部门领导、中高层管理人员、人力资源总监、培训总监、培训经理、培训专员、课程开发人员、培训主管、想掌握标准课程开发技术的人、培训中心、职业技术学院、职业技师学院、内训师、培训师、专兼职讲师等企业相关培训负责人；各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。课程内容第一章节：培训管理现状与......
从人力资源到人力资本的思考与践行专题培训班 厦门：2025年03月06日
在很长一段时间，大家对知识的认知和理解还停留在一种静态的阶段，认为知识是信息的集合、是感觉的证成。知识跟管理结合在一起，管理大师德鲁克对此做过深入的研究，他认为，整个管理学在近百年的历史当中，对之前知识所起的作用，有三个革命阶段的划分：当知识运用于生产工具的时候，称之为工业革命；当知识运用于工作之中的时候，称之为生产力......
国有企业人力资源管理创新暨国有企业工资总额管控背景下薪酬体系、绩效考核、中长期激励专题研修班 厦门：2025年03月07日
各级政府机关事业单位人力劳资部门，国有企业高管、人力资源总监(经理)以及人力资源部(组织人事部)相关人员;各高校、科研院所等从事有关人力资源管理相关人员，各地方人力资源服务机构等。课程大纲（一） 深化改革背景下人力资源创新管理关键举措1、数字化转型下人力资源管理“新变革”“新思维&r......
人力资源培训内训课程
人力资源从业者的职业生涯规划 主讲：杨老师
HRM、HRD、HRBP、HR主管、HR专员【课程大纲】课前讨论研讨两个话题：1、你为什么选择进入人力资源这个行业；2、你做了多久了？你核心技能是啥第一部分：岗位分析基础篇（定义、编写方法和技巧）1、职业生涯规划简述互动讨论：你怎么看职业生涯规划这件事1)职业生涯规划定义2)职业价值观：你想从职业中得到什么（薪资、工作......
商业银行管理人员高质量绩效管理与赋能 主讲：安老师
1.懂理论——能够了解掌握当下各种绩效管理方法；2.变认知——正确理解银行转型过程中，人文管理是基础，量化考核是工具；3.会方法——掌握经营管理的绩效赋能技巧4.能实践——课程落地，管理者能够完整设计适合本机构的绩效赋能方案......
价值薪酬设计与绩效管理 主讲：张老师
企业董事长、总经理、副总经理、总监、人力资源经理、主管和部门经理【课程特色】1、系统：课程涵盖了企业薪酬设计和绩效管理中各个重点和难点；2、简单：没有空洞的说教，只有简单的方法；3、易懂：深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中，一听就明白；4、易用：易于复制，立竿见影。【课程大纲】第一讲：价值绩效管理体系模块一：绩效管理认......
