南昌员工激励培训

南昌员工激励培训公开课

高效激励与辅导技术杭州：2025年02月21日

各级中高层管理者课程亮点1.学习了解新时代员工需求的改变，更加懂他们。调整自己更好的与之相处2.系统学习经典管理理论。做到实践与理论相结合。把好的经验不断的重复实践3.掌握有效的非物质激励的方式，开拓思路，从而在工作中随时可以运用激励手段4.学会运用情境领导工具，帮助下属提升能力与心智水平，从而获得个人成长5.有效运用......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励杭州：2025年02月28日

各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统......

科学分钱—学习华为分钱智慧，解决企业激励难题广州：2025年02月10日

一、分钱是什么（原点）1.企业经营的本质(业务*组织*资源)；2.如何让组织有战斗力(组织活力、组织效率、组织能力)；3.让组织充满活力(从名、权、利的分配上进行全面、有效、精准激励)；二、为什么要分钱（原理）1.企业生命周期假设(熵定律)；2.企业持续发展的动力是利益分配问题；3.构筑外部利益差吸引和保有优秀人才......

专业人才走向优秀管理者转型广州：2025年02月28日

从成熟的专业人员，特别是技术人员走上管理岗位时，经常会面临“水土不服”的状况，稍有不慎，我们不仅得不到一个优秀的管理者，甚至有可能痛失一位优秀的技术人才，给企业带来无法弥补的伤害。因此，给予管理者专业的管理训练是十分必要的。《从技术走向管理》课程，特意针对专业人员的心态特点，从专业管理者的视野和......

游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队广州：2025年03月12日

没有人喜欢做枯燥的工作，因为完成枯燥的工作需要优秀的职业素养和意志力。但孩子们在玩游戏时，却能牺牲睡眠，冒着被惩罚的风险，耗费几个小时，在同一阶段无数次打败相同的怪物，快乐地完成看似无意义的“枯燥工作”。游戏究竟拥有何神奇的魔力？可以让人投入很长时间在在“无聊”的工作上，......

财务人向上管理及员工激励艺术广州：2025年03月27日

【思维转变升级】解码企业与财务组织发展，明确自身角色定位【管理视野拓展】中高层“三赢“视角，实现向上向下双维度管理【解析向上管理】读懂向上管理的真实奥义，建立高效的 “默契合作“【有效激励艺术】学会如何了解下属需求，对症下药建设高品质团队【实战情景模拟】真实情景模拟实时应......

卓越经理人管理锦囊广州：2025年03月28日

每在互联网及工业化4.0时代，国内企业转型升级推进速度缓慢，经营业绩不稳定，成本过高，抗风险能力差，根本的原因就是缺乏优秀的管理人才和管理团队，导致不能及时调整战略目标和经营决策，以适时应对市场环境的变化；不能管理和驱动员工执行战略变革，取得更高的效率和更低的成本。所以企业干部管理才能的强弱才是企业能否持续经营的关键所......

非物质激励—心理学在员工激励中的应用广州：2025年03月29日

帮助学员掌握了解人的心理活动规律帮助学员了解在管理中不能忽略的人性化管理原则和技巧了解上下级沟通与员工激励中的实用心理学技巧参加对象：渴望提升自身情商、追求高效工作与和谐生活的职场管理人士课程大纲前言：人类的心理活动特点1、员工思考和行动背后的动力2、人的基本需求：爱、归属感和价值感【视频案例分析与讨论：新生代员工怎么......

员工激励培训内训课程

如何进行团队激励主讲：高老师

企业人事经理、培训经理企业高层管理者企业中层管理者国家机关以及事业单位的有关领导者与工作人员课程目标：掌握激励的基本原则掌握激励的操作方法了解激励的内涵课程大纲第一讲：以激励机制为核心的人力资源管理模式1、引言2、破解中国企业十大管理难题3、案例与启示4、现代高绩效激励式人力资源管理模式第二讲：加强对激励理论的认识和学......

电力管理者的知人善任——电力部属培育与有效激励主讲：顾老师

第一篇培育与激励：电力管理者的应尽职责电力管理者的产品就是部属的行为不良的行为来自不良的管理培育下属就是培育自己的未来下属为何缺乏激励与培育？缺乏客观资源缺乏培育技巧心态不正确观念不端正电力管理者的激励培育工作目标成为下属改变行为的一面镜子成为打开下属心门的一把钥匙成为一份加速团队成长的催化剂第二篇电力培育与激励部......

员工辅导与心理教练技术主讲：祁老师

教练技术不仅仅是这个知识经济、知识爆炸时代的产物，还是学习型组织落地的行之有效的管理科学和艺术。它是通过改善被教练者的心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术，它可以帮助人们认知自我，找到个人成长、事业和生涯等问题的自我解决方案，进而促进个人及其组织的协同发展。作为获得ICF（国际教练联合会）认证的教练流派之一，&ld......

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