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卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班高级培训班 海口：2025年10月23日
第一章：认知企业培训工作1、培训管理关键词2、培训管理操作思路3、培训管理整体分析4、项目化运作要点第二章：培训体系构建实质1、什么是培训体系2、培训体系构建图3、培训体系构建内容4、培训体系的作用5、如何确定培训方向（培训师亲自操作的多个咨询项目凝练出的精品案例讲解）6、关于管理、生产类课程的编排 （培训师亲自操作的......
如何管理新生代员工 三亚：2025年08月25日
我们正处于一个前所未有的剧变时代，新生代逐步成为人力资源市场的生力军。中国最多的是人，21世纪最缺的是人才，人最难管的是人心。如何有效利用人力资源，将员工变为公司有效资本，将员工的能动性发挥到极致，尤其是如何面对新生代员工，这样一批具有典型特点的人群，是所有管理者都面对的挑战。本课程将从员工的心理与需求入手，分析新生代......
构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 南宁：2025年10月29日
1、企业HR部门：人力资源管理者、招聘人员、培训管理人员2、独立的人才发展与培训、企业培训中心、企业学院：培训管理人员、专兼职培训师3、党建培训、安全培训、企业技术任职资格管理培训人员4、企业内训师课程大纲第一讲：数智化AI+时代，矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模......
基于战略的企业培训体系建设与年度培训计划制定 珠海：2025年11月08日
管理体系构建 + 重点难点聚焦 + 实施方案设计 + 操作技巧演练 + 问题现场解答课程目标1、通过培训能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式，从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展；2、通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力；3、通过培训能够掌握年度培训计划制定的整体思路、......
销售人才选拔与有效训练 佛山：2025年08月23日
销售经理、区域/渠道经理、销售主管及各级销售管理人士课程收益:1.销售管理层如何为企业选择正确的市场目标、设计正确的营销模式。2.销售管理层如何加强自我管理、自我提升、自我激励，具备优秀的管理能力。3.销售管理层如何管理销售团队，如何选、育、用、留一线销售人员。4.销售管理层如何有效激励、科学考核销售团队。5.通过对销......
炼“经”成金-岗位经验萃取与应用（经验萃取） 佛山：2025年09月26日
企业最大的浪费是经验的浪费，近年来越来越多的企业开始重视内部经验的萃取与传承。经验萃取（内训落地版）可以解决以下问题：● 一个员工调岗或离职时，能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡；● 管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧，提升团队整体能力；● 将零散经验系统化、偶然经验......
没有任何借口——优秀员工的职业化素养提升 佛山：2025年09月28日
总经理、副总经理、部门经理、部门主管、班组长等企业各级管理人员课程大纲：第一部分：团队角色管理目标：学会诊断团队成员的角色类型如何组建互补型的团队领导者如何管理不同特征的团队成员1. 九种团队角色的五个方面分析：角色描述、典型特征、作用、优点、缺点2. 团队中的角色配合与角色管理第二部分：协作异议管理目标：学会如何有效......
内训师团队组建、管理、激励 佛山：2025年10月18日
今天，“互联网“这个话题已不再是一个新鲜词汇了，互联网时代变化之快有目共睹，飞速发展的公司需要人员快速成长去适应各类变化。而企业核心知识和经验传承，离不开企业内部骨干的参与，因此内训师团队建设越来越受到企业重视。但很多培训管理者并没有系统学习过相关知识。在此背景下，本课程从内训师团队建设的意义，......
员工培训内训课程
TTT内训师培训技能训练（2天） 主讲：晋老师
（1）陈述成人的学习心态及关键要素，明确培训讲师的角色和需要掌握的技能，坚持以学员为中心的培训理念；（2）理解并运用讲师的视觉系统和听觉系统；（3）运用相应的沟通技术，引导学员参与到整个培训中来；（4）学习课程开发的技巧，学习如何搜集资料，如何分析资料，形成自己独特的观点 ，并站在学员方便学习的角度，逻辑化、结构化地设......
职业化修炼 主讲：栗老师
身处不断变化的时代，迎接变化的最好手段便是回归基本面，无论是资深职场人士，还是新进菜鸟新兵，快速提升自己的职业素养，选择对自己负责，主动积极，刻不容缓！《职业化修炼》这个课程从职业角色转型、职业角色认知讲起，逐一阐述职业人成功所需要具备的三大能力，即高效工作能力、社会交往能力、自我学习能力。用思想带动行动，由行动形成良......
标准课程的讲师/学员手册编写 主讲：王老师
参加进阶培训的企业内部讲师都应该经过第一阶段的培训才能参加进阶的培训；每个内部老师都已经有自己主讲的课题和课件，参加培训的老师在课堂上都必须带上自己的课程和电脑，课程现场需要亲自完成课程的开发和设计。课程内容与大纲（一）企业内部课程的标准和规范1-1 课程设计五要素1-2 课程开发四要素1-3 课程设计与开发的六个标准......
