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中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 南宁：2025年09月10日
各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......
新晋升主管管理技巧提升实战训练营 海口：2025年08月08日
作为基层和新晋主管经常面临这样的一些困扰， 对新的角色难以适应或定位不清，仍是用以前的心态和方法投入到管理工作中；缺乏全局观念，不会制定计划，分不清工作的轻重缓急；对基本的管理技能掌握不足或不会灵活运用；对属下员工的管理简单粗暴，难以赢得下属的信任和尊重；缺乏对内对外的有效沟通技能。本课程是专门针对基层和新晋主管所面临......
团队复制-团队凝聚力特训营 海口：2025年08月09日
团队凝聚力课程是一种体验式培训，它像一面镜子，从中反应对方的心态，使对方洞悉自己，并就表现的有效性给予直接的回应。会对对方及时调整形态，认清目标，以最佳状态去创造成果。团队凝聚力课程能够带出企业个人最好的表现，协助企业、个人增加利润，解决问题，提升业绩，使员工照出自身的盲点，并不断的改变自己、完善自己，开发个人潜力，激......
演好新角色：从基层到主管高级培训班 海口：2025年08月13日
本课程包含了为你首次进入管理角色做准备，从设立团队目标到解决棘手冲突的全部内容。通过练习、讲师点评和演练，你将自信满满地返回工作岗位，使用掌握的工具得心应手地承担起新的职业任务。培训受众:即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者企业培训主管/经理；课程大纲:一.适应改变，克服新岗位带来的各种困难1、主管这一角色的......
团队复制精英班（3天2晚） 贵阳：2025年07月10日
内容讲解、现场研讨、分组PK、团队模拟、全员参与训练式课程版块：团队体验模型系统 会议运作实施系统 人员招聘培训系统团队文化激励系统 团队有效激励系统 情境沟通模式系统分主题, 按模块, 完整流程复制, 关键要领解剖,现场演练实操, 团队打造核心系统活性移植!课程大纲：一、团队体验系统——剥洋葱......
九型人格与团队建设 贵阳：2025年08月08日
企业全体人员课程大纲一、谈性格与团队的价值1.1从性格谈团队的意义1.1.1取长补短、卓越团队1.2从性格谈团队的理论依据1.2.1成功打造卓越团队六步1.2.1.1找到适合的人上车1.2.1.2建立共同的愿景1.2.1.3因人而异的沟通1.2.1.4打动人心的激励1.2.1.5运作出成熟的系统1.2.1.6打造有竞争......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 贵阳：2025年09月25日
第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标、经营资源、富有成果2、组织效能：四项原则与管理的基准3、角色力：期待、职责、义务、责任、角色定位4、管理者必备意识5、管理的核心与重点测试：我的管理水平第2讲 从自我管理做起目的：自身有热度，才能......
高绩效执行体系设计：逃离管理黑洞，成为高效率、高效能管理者 贵阳：2025年09月27日
通过对近3000家企业调研发现，很多中高层都面临的问题——●付出大量的努力却看不到管理回报？●管理应该做什么，不应该做什么？●每天总是很忙，但却看不到效率提高？●明明知道团队出现了问题，为何总是找不到根源？●作为管理者，如何才能带领团队达成目标？●怎样才能教练下属不断进步？●如何了解自己、认知他......
团队建设培训内训课程
高绩效团队建设与管理实训 主讲：蒋老师
团队建设与管理在企业管理的进程中是一个永恒的课题，她的难点在于，决定团队成长的因素在团队管理中始终是以变量的方式呈现的，不但因人而异，而且因时而变。企业的发展，需要高绩效团队的支撑，若想成功的经营一家企业，请先打造一个高效的团队。在这个“秒杀”的年代，企业之间的竞争，不是一个人与另一个人的竞争，......
用故事力打造你的高绩效团队 主讲：梅老师
故事大师保罗·史密斯曾说过：“销售就是卖故事”。职场中的每个人都是自己的销售，无论是拜访客户、路演、协作沟通、汇报还是内训，都需要传达自己的理念和观点，并达到成功影响他人的目的。职场所有沟通都要解决：别人凭什么相信你？课程核心价值1、用故事强化员工认同，提升执行效率2、用故事传递企......
团队管理-教练式管理 主讲：冯老师
三流的领导者管事，二流的管理者管人，一流的管理者管心，导人导心是管理者的导航仪，管理不止于工作同样适用于生活，不是只有当领导的才需要领导力，只要不是靠一个人就能够把事情做成的就需要领导力，领导下属完成工作需要领导力，辅导孩子完成作业同样需要领导力。在企业内，由传统的管理与被管理转变为相互支持、相互信赖的关系，决定管理者......
