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昆明班组长培训公开课

日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理 贵阳:2025年03月27日

生产部门级、班组长、车间主管人员,PMC\生管\计划及物控\资材等计划管理人员。课程大纲:第一讲 生产型企业运作架构概述与计划管理作用1.互动:现代制造型企业面临的挑战问题2.互动:现代制造型企业“从订单到出货”的内部结构图3.制造型企业生产模式面临的问题A.当前市场环境中的“少量多......

工业4.0与中国制造2025背景下的精益生产与班组管理培训班 贵阳:2025年05月09日

企业各部门主管、经理等管理人员。课程大纲模块一 工业4.0时代变革创新的新商业逻辑1. 管理视频:颠覆的世界,你准备好了吗?2. 未来十年,制造业到底拼什么?3. 案例分析:诺基亚到底死在哪里?4. 创新者的窘境与困惑5. 制造业挑战与趋势6.海尔,是成功企业,还是时代企业?7. 新常态的基本特征8. 新常态的新商业逻......

生产一线主管的管理技能提升 成都:2025年02月20日

* 生产经理、生产主任、车间负责人* 生产线负责人、班组长* 和生产活动相关的管理人员课程大纲:1.理解生产一线管理者的角色定位* 影响生产一线团队绩效的主要因素* 生产一线成功团队的条件* 生产一线管理者的价值* 公司对生产/运营各级管理者的预期2.在每天工作中激励团队成员行动,致力达成团队绩效目标* 有效编写交接班......

一线班组长综合管理能力提升 成都:2025年02月28日

车间主任、一线班组长、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员课程大纲:第一讲:一线班组长角色认知定位与转变一、一线班组长角色转变普遍问题所在案例分析&互动思考:牛肉馆的故事情景体验:管理者日常工作安排必须考虑到公司与员工双方利益二、一线班组长错误角色认知三、一线班组长(六大)角色认知转变四、一线班组长班组长正确......

金牌班组长管理技能与综合素质提升(升级版)高级培训班 成都:2025年03月27日

1、作为一线班组长,通过培训可以认清自己的职责。2、作为一线干部清楚基本的工作教导方法,同时加以提升自身管理水平。3、通过培训可以提升一线干部对员工的培训工作技能。4、通过培训可以提升一线干部改善自己的工作方式,改善自己的工作态度。改善现场的能力。5、培训结束后一线干部可以自行进行简单SOP(作业指导书)的书写,会对S......

班组长管理能力提升训练 成都:2025年04月23日

班组是企业经营活动的基层组织,是企业一切工作的落脚点。加强班组建设,是企业在新时期具有直接意义的一项改善工作,更是一项长期的战略举措,正所谓“班组是企业的细胞、班组是价值的体现、班组是品牌的保证、班组是管理的基础”!本班组长系统化管理提升课程,基于一线管理工作特性,以基层主管必备之“......

一线主管日常管理技能提升 成都:2025年05月07日

制造型企业生产部门的一线主管,包括车间经理以下、操作工以上的各层级管理人员来自和生产相关部门的基层管理者,具体包括设备部、工程部、质保部和物流仓库部等的基层管理人员课程大纲班级日常管理基础(90min)课程介绍全景案例案例讨论、分析和解析班组日常工作的三种类型两种事务管理的工具一线主管的日常管理(690min)任务一:......

五型班组建设实务培训班 成都:2025年05月09日

1、各企业单位的车间主任、班组长、主管、线长、工段长等基层管理人员2、各生产企业的董事长、总裁、生产副总、董事等高层管理人员。课程大纲:第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导......

班组长培训内训课程

车间主任、班组长实战训练 主讲:王老师

在占世界四分之一人口的大国—中国来说,制造业在未来的几十年中还是国民经济的支柱产业。在今天“中国制造”已被全世界所瞩目但同时也面临非常严峻的挑战。国内大部分制造型企业管理水平还跟不上世界经济发展的要求,特别是在目前全球金融危机的冲击下,中国大部份管理不善的企业面临严酷的挑战。特别是生......

《班组管理系列培训》—管理基础篇 主讲:史老师

车间主管、班组长、领班等现场基层主管及后备培养干部、现场管理人员课程提纲第一讲:角色和职责1、班组长的一天2、班组长的3大任务3、班组长的10项任务4、班组长的6大角色5、高效的早会案例:《基础管理者的职能》《李强负责任吗?》《是我错了吗?》《视频:Nike公司班组长一天》第二讲:职业素养1、知识2、技能3、态度案例:......

班组长高效团队管理及班组日常管理 主讲:郑老师

基层班组长课程风格:幽默风趣,深入浅出,与时俱进课程方式:课堂练习,案例分享,角色扮演,小组讨论,视频教学,场景演练课程工具:工具一:团队目标建设模型工具二:贝尔滨团队角色理论工具三:性格与行为模式模型工具四:服务水准层次论课程大纲:一、团队认知—突破成长迷障1.团队认知1)团队困惑2)团队突破2.信念与结......

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