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管理者工匠精神塑造 大连：2025年04月11日
中层干部是企业的脊梁，大量的案例和事实证明，一家企业的成功不仅取决于总经理，合格的中层干部起到了80%的作用！只有打造一支以中层干部为主体的拖不垮、打不烂的核心团队，企业这艘商船才能在市场的惊涛骇浪中破浪前行；对职业经理个人来说，充分掌握有关管理专业技能，是在职场取得成功的重要前提。本课程内容都是针对最精华的实战性管理......
中高层管理和领导力提升培训班 天津：2025年02月20日
各企业中高层管理人员、职业经理人等。培训内容：第一讲：管理者的角色认知——定位才能定心，心动才能行动一、管理三阶层分析1. 高层是决策层2. 中层是执行层3. 基层是操作层二、管理者是高层领导的经营者替身1. 坚决执行——永远相信决策正确2. 承上启下—&md......
领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 有效领导下属 青岛：2025年04月11日
中高层管理者。课程收益1、了解三个认知维度、乔•哈里窗等工具，有效管理下属；2、学会把各项管理行为量化，使管理者认识到管理投入的成本，以及优秀管理方式所产出的效果；3、掌握管理、面谈及辅导流程，更有效辅导下属；4、帮助明确领导者本身的成长目标及发展规划。课程特色1、课程以体验式沙盘演练为主，让学员在特定的机制......
新任管理者的管理技能训练 北京：2025年02月06日
1. 角色定位与角色认知•新任主管的全新角色•角色认知：三个维度•管理者与领导者的不同•四个重要的角色转换•优秀经理人的特点•管理人才的心理素质•管理者的四大职能•管理者必备的八大技能2.打造高效团队•拉绳实验：一定1+1>......
向德鲁克学习：卓有成效的管理者© 北京：2025年02月07日
一、时间管理学习目标：有效地利用时间，避免整日奔波忙碌的局面1、管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间2、什么是管理者该做的，什么是不该做的3、以结果为导向的时间管理方法案例研究：“一天36小时”二、我能贡献学习目标：促使管理者考虑自己及机构的目标；促使管理者更加关心工作所能产生的价值1、重视贡......
曾国藩用人之道对现代管理的启示 北京：2025年02月08日
第一讲 识人用人六大准则1、鉴识人才的曾门秘法2、践行理念，重视三缘3、用人的四大标准4、文官四大标准5、忠义血性，上上之选6、忠诚至上，不许拆烂屋第二讲 班子建设：同僚援手成大事1、领导核心的形成2、一把手：要懂得屈身，能化解分歧3、气类孤则大事不成4、天朝十误的反证5、破格提拔领军人物6、盛时选好接班人第三讲 待属......
全面提升管理能力与情商 北京：2025年02月10日
本课程包含以下e-learning 学习模块：1.管理团队成员的各种情绪2.协调管理者与专家双重角色3.管理者的情绪管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义- 特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工自主度* 指挥个人和团队的行动- 拥有共同基准......
演好新角色：从基层到主管 北京：2025年02月10日
本课程包含了为你首次进入管理角色做准备，从设立团队目标到解决棘手冲突的全部内容。通过练习、讲师点评和演练，你将自信满满地返回工作岗位，使用掌握的工具得心应手地承担起新的职业任务。课程大纲:1.适应改变，克服新岗位带来的各种困难* 主管这一角色的定位特点* 同上级一起明晰岗位的责任和任务* 找出并理解团队表现出的抵触，加......
领导力培训内训课程
恪尽职守-职责认知与角色定位 主讲：张老师
通过本次的学习，使学员能够：理解基层管理者自我管理对于管理的意义；理解基层管理者对上对上应承担的管理职责；理解基层管理者在工作中应扮演的正确角色；理解基层管理树立典范的积极行为与心态要求。课程大纲一、基层管理者管理职责基层管理者的成长路径从个人贡献者到组织贡献者过程中遇到的挑战基层管理者的管理职责-现场管理体系中西方管......
储备干部管理能力提升 主讲：何老师
储备干部是企业持续强劲发展的关键核心竞争力，国际国内成功的大中小型企业都十分重视企业后备人才的全面打造，与企业各类储备管理干部梯队人才培养教育！课程将从八个方面切入储备干部的发展之路：一、管理心态转变：从员工心态到优秀员工心态，从优秀员工心态到卓越员工心态，从卓越员工心态再到储备干部管理心态的成长路径的360度转变！二......
赋能领导力 ——基于VisualDISC测评的领导力提升 主讲：彭老师
读懂员工的测评报告，并针对报告反应的内容提供解决方案；洞察不同的人在不同的时期需求不同提升管理团队的客观性依据，不再想当然明确个人和团队改进的重点和建立初步的行动计划掌握为员工赋能的十大管理方法提升自身领导魅力，成为赋能型领导。【课程对象】企业中高层管理人员、核心人才以及想提升自身领导力的职场人士【课程大纲】第一部分测......
