哈尔滨员工激励培训

哈尔滨员工激励培训公开课

科学分钱与多维激励大连：2025年09月25日

有人问任正非，你主要干什么？老任回答两个字：分钱。他提出要学索马里海盗，科学解决了合理分赃的问题。企业关于分钱的烦恼主要有：一、为什么企业的规模效益总上不去，薪酬成本总下不来？二、为什么优秀人才进不来，能干的人留不住，平庸的人出不去？三、为什么企业的目标下不去，销售额上不来？四、为什么老业务发展不起来，新业务又没人有干......

如何辅导与激励团队高级大连：2025年11月13日

第一部分：经理人的管理精要一．什么是有效的管理二．几种错误的管理方法三．影响员工绩效水平的因素分析四．员工行为影响因素分析第二部分：如何培育下属一．认识你的下属（了解你的下属是属于哪种类型的人）二．下属表现不如主管期望的原因分析三．培育下属的原则四．培育下属的方法和技巧五．教练技术六．OJT技术七．人才阶梯计划、职业生......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励青岛：2025年08月29日

1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......

有效培育下属与激励北京：2025年08月22日

第一讲管理者的核心职责1、设定目标2、工作委派3、沟通激励4、业绩评估5、培养和发展员工第二讲如何传：让下属跑起来——部署培育一、为什么要传帮带1、新老员工的心态2、什么是部属培育教导3、为什么要培育与教导部属二、怎样传员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）1、培养下属的责任2、掌握培育的要点......

研发绩效管理及激励机制北京：2025年08月22日

1.研发绩效管理及激励机制概述本单元学习目标：理解为什么绩效管理和员工激励，尤其是研发人员的激励为什么会成为全球普遍性的管理难题；为什么很多研发绩效管理制度没有产生应有的效果；深入领会本课程中涉及的概念：包括绩效、绩效管理、研发绩效管理和激励等；区别绩效管理和绩效考核；绩效管理和激励的联系：指出只有在绩效管理过程中......

员工辅导与激励北京：2025年09月05日

互联网时代，越来越多的企业管理出现了难题，薪酬越来越高，离职率也越来越高，团队执行力却越来越弱，员工管理越来越难。很多企业已经把该课程列为每年的必修课程，通过不断强化团队精神，提升团队执行力，来实现企业高层制定的快速发展的目标。如何让员工承担责任？如何让管理者从“忙、茫、盲”的工作状态中走出来？......

激励“新”法-员工激励策略与工具运用北京：2025年09月11日

目前在团队激励与管理中普遍存在以下问题：团队人心不齐，凝聚力缺失；新老员工动力不高，工作懈怠；激励方法传统单一；团队安全感缺失，信任度不足；团队核心员工不稳定课程收益：通过沙盘情景体验，反思激励工作的不足并加以改进理解激发员工的“四叶草”动机模型运用差异化动机与激励措施有效激励不同员工在关键场......

零成本激励——激发员工工作热情、凝聚核心团队、留住优秀员工杀手锏北京：2025年09月26日

企业总裁、董事长；总经理；决策者；人力资源、生产、行政、销售、客服、研发、培训等部门经理主管；新上任或即将上任的管理者。课程大纲第一天上午9:00--12:00第一讲：零成本激励概述预计时间：30分钟1、零成本激励定义2、零成本激励两点认知3、正确认识零成本4、零成本激励VS物质激励第二讲：零成本激励三部曲预计时间......

员工激励培训内训课程

团队激励实战工作坊——项目经理如何做好激励？主讲：李老师

你的项目中是否遇到过这样的挑战？•团队成员上班磨洋工，不出活；•团队成员做事不主动，推一推、动一动，不推不动；•跨部门协作困难，相互推诿扯皮；•工资涨了，福利提了，可是团队成员的积极性并没有明显改观；•出了问题，团队成员对点名批评根本不在乎，对扣绩效也无所谓；&bull......

基层管理者沟通与激励技能修炼主讲：胡老师

1.帮助学员明确基层管理人员应有的正确观念和心态、角色定位；2.帮助学员掌握沟通的基本原理与方法；3.帮助学员掌握金字塔原理的使用技巧，提升语言逻辑；4.帮助学员掌握日常管理中授权与激励的技巧；5.帮助学员掌握指导和培育部属的有效方法；6.帮助学员掌握提升管理者领导能力的技巧与方法。授课对象企业基层管理人员、店长、储备......

通往成功之路有效的管理激励技巧主讲：张老师

1、管理中的激励难题2、激励技能诊断3、人为什么需要激励？4、人为什么能够被激励？5、激励在人力资源管理中的定位6、经典激励理论分析7、激励技术应用8、经典案例分析9、情景模拟演练培训方式：讲师讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、个别咨询等互动式培训方式。培训大纲第一篇管理概述1、什么是管理？它的目的是什么？管理四要......

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