郑州中层管理培训

郑州中层管理培训公开课

《EQ之道——情绪压力与阳光心态》 郑州：2025年07月11日

希望追求更平衡、更幸福人生状态的各类人士课程收益:*客观看待和了解自身面临的各种情绪与压力烦恼；*强效解决情绪压力与心态问题，疏导情绪，调试压力；*树立积极正面的人生观、工作观，激发内在动力与激情；*塑造更平衡、更幸福的人生状态，提升生命品质。课程大纲:序言：一起来做个心理体检一、平衡和谐的心理1、什么是真正的健康2、......

演好新角色：从基层到主管高级培训班 郑州：2025年08月07日

即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者企业培训主管/经理；课程大纲:一.适应改变，克服新岗位带来的各种困难1、主管这一角色的定位特点2、同上级一起明晰岗位的责任和任务3、找出并理解团队表现出的抵触，加以应对4、了解团队成员的想法二.进入主管角色1、初来乍到，认识团队2、以新的职务身份与团队接触3、收集员工的信息......

高绩效团队与执行力 郑州：2025年08月19日

把敏捷的闪光点引入到打造敏捷高效团队特征——敏捷灵活、齐心合力，赋予勇敢创新的精神。对于外界环境的VUCA时代，组织如何保持高度敏感性和很强的内部调整能力与适应性，犹如灵敏的触角，能够快速感知外界的变化、并从经验中去改变和学习？本课程从打造敏捷高绩效团队的四个方面：积极主动的个人、良好团队协作、......

管理复制特训营 郑州：2025年09月13日

企业管理人员，团队课程大纲一：管理者能力素质模型二：十大核心技能1、组织力——创建团队2、凝聚力——文化建设3、奋斗力——坚持不懈4、效率力——高效工作5、沟通力——深入人心6、教导力—&......

中高层干部管理技能提升 太原：2025年07月12日

企业中层管理人员课程大纲第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景视频模拟２、案例分析：为什么做了却得不到好的结果３、明相位，立德业二．管理者的6大误区三．中层主管的五大错位1、向上错位2、向下错位3、员工代表4、占山为王5、坐观其变四．中层主管的角色定位1、认清自己所处的环境2、上司的左膀右臂3、同事的支持......

演好新角色：从基层到主管高级培训班 太原：2025年08月13日

一.适应改变，克服新岗位带来的各种困难1、主管这一角色的定位特点2、同上级一起明晰岗位的责任和任务3、找出并理解团队表现出的抵触，加以应对4、了解团队成员的想法二.进入主管角色1、初来乍到，认识团队2、以新的职务身份与团队接触3、收集员工的信息4、制定并实施新规则5、循序渐进：观察、倾听、调整、介入6、通过面谈来接触员......

新任经理、部门主管管理能力提升训练 太原：2025年08月14日

1.了解到优秀管理者应该是什么样的，对照标准找差距2.在心理上，真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡3.掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展4.提升上下级和各部门之间的协调沟通能力5.学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置6.提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力......

“赢在中层”——企业中层经理（主管）执行力提升高级研修班 石家庄：2025年06月20日

1.明确成功职业经理人的角色定位2.培养企业中层干部的领导素养3.掌握部门管理、团队管理的各种技能4.提升企业中层干部的执行力培训对象：各企业总经理及主管企管办、办公室、劳资科、宣传部、财务部、人力资源部等部门主管/经理，主管生产副总经理、生产厂长、生产副厂长、供应厂长、生产经理、生产总监、质量经理、生产部长、生产工程......

中层管理培训内训课程

新晋升中层主管卓有成效管理技能实战训练 主讲：方老师

企业新晋升主管、后备干部课程背景：现代企业竞争在某种程度上说就是管理的竞争，而目前国内企业管理的现状是：管理者多来自一线，对于管理只是与技能的系统性和运用的有效性存在很大的差距，导致管理绩效不能满足企业的预期，针对这种情况，方南老师凭借自身近20年的企业背景，结合对众多企业管理者管理得失的研究，特开发此课程，本课程旨在......

责任心与执行力——打造以责任为核心的卓越执行机制 主讲：刘老师

万达的执行力是靠制度、文化、严格的奖惩以及科技手段才锻炼出来的，不敢说在全世界，至少在中国是第一的执行力。执行力的重要性就如《汉书贾谊传》说的一样，要做到“如身之使臂，臂之使指，莫不制从”。——万达王健林在“中欧国际工商学院20周年校庆大师课堂”上......

卓越执行力修炼 主讲：苏老师

学习如何将企业战略转化为明确、可执行的任务，通过有效的计划管理确保任务高效执行，实现从策略到结果的无缝链接帮助学员建立责任意识，增强完成目标的决心，重塑对执行力的认知，提升执行力效果掌握执行力效果工具的使用，如项目管理工具、甘特图等，提高工作执行效率和完成效果课程对象：全体员工课程方式：案例教学：使用多种职场案例启发学......

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