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企业培训体系构筑与培训项目管理 郑州：2025年09月25日
作为企业培训总监/经理的您，承担着企业进步、员工培养的重担。“企业学习如何做”和“培训经理如何做”“人才培养如何做”对中国的企业和企业的培训总监/经理都是一个需要深入思考的命题。如何让培训工作有效支撑企业战略？如何让培训工作让公司认可，其他部门欢......
TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 郑州：2025年10月09日
各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:......
成功从优秀员工做起 郑州：2025年10月18日
一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关键因素，分析公司在竞争中取胜的核心竞争力之所在：人才的高素质/管理的规范化……，目的在于激发员工对公司的荣誉感、责任感和使......
华为管理复盘技术与组织经验萃取 郑州：2025年10月22日
认知转变重塑 了解知识管理对组织发展的作用与意义，明确企业内部经验知识的重要性管理工具获得 学习复盘与经验萃取技术的操作流程，将所学与实际工作场景结合应用课堂练习实践 高频工作场景模拟演练复盘，教练式导师现场实操指导建议课程大纲：一、 从知识和经验出发知识管理赋能组织持续发展知识管理 SECI 模型解读-- 显性知识和......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 太原：2025年09月08日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件......
TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 石家庄：2025年09月10日
第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......
培训体系搭建与关键培养项目设计 济南：2025年09月05日
基于战略学会搭建培训体系；学会运用多种方法进行培训需求调研分析；采用关键岗位成功要素等多种方法设计课程体系；学会构建内部讲师选拔、培养、应用、激励体系；掌握三步法制定企业年度培训计划与培训的实施；运用柯氏四级评估等方法，针对不同课程采取相对应的评估；掌握新员工、不同管理层、高潜人才、关键岗位人才等培训项目的设计；培训对......
高效企业培训体系建设 济南：2025年09月13日
1.企业的战略目标要求培训做什么？2.人才发展下培训能为企业做什么？3.培训项目管理如何运营能够创造价值？4.企业年度培训计划如何快速高效的制定？5如何评估培训的收益与价值？以上问题都是当前企业培训管理者遇到的疑难问题，也是公司人才发展与绩效改进的重中之重，本课程将围绕着系统的教学原理设计，以案例为先导，帮助培训管理者......
员工培训内训课程
TTT培训师的培训 主讲：戴老师
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员课程收益：讲师能够独立开发和设计课程讲师授课能让学员更容易理解与吸收讲师能进行有效的控场课程大纲导引：您有没有遇到过以下的问题？1. 学习目标2. 学习秘诀第一讲：培训师认知一、培训师角色定位1. 培训师的角色2. 培训师的使命3. 培训师的素质4. 培训师的能力......
声 情 并 茂 -----内训师授课技巧与呈现技巧 主讲：王老师
1.更清晰的理解“内训师”角色使命，并按要求应用；2.能依据成人学习行为特征，有效的与学员建立良好的课堂关系；3.掌握内训师培训肢体动作、语言表达的系列提升技巧；4.掌握精彩开场、有效收尾、氛围营造、控场应变的系列技巧。【课程大纲】导入视频：《致匠心》立言、立功、立德---培训师三个阶段模块一、......
内训师TTT培训 主讲：戴老师
准内训师【课程收益】1、找准风格，塑造准内训师为具备专业素养和技能的内训师；2、了解成人教学的基本理论、教学方法及教学特点；3、掌握内训师的职业素养及授课组织技巧；4、通过现场互动演练，加强学习效果，提升内训师的授课水平；【课程大纲】1、成人培训的内容（1） 成人培训的需求及不同阶段的心理特征（2）成人培训的特点（3）......
