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现场5S与目视化管理（1天） 北京：2025年09月03日
第一讲：5S概述一、5S的基本概念二、企业为什么需要推行5S管理三、5S与精益生产的关系(一)5S是改善的基础(二)精益实施框架以5S为基础四、5S与企业目标的关系第二讲：5S推进误区与成功推行5S关键一、我们是什么样的企业二、持续改善是关键三、我们与优秀企业的差距在哪里四、中国人在企业管理中最突出的问题是什么五、工厂......
生产现场5S效率提升与持续改善项目推进 北京：2025年09月10日
运用5S技能，针对现场绩效指标Q（质量） C（成本） D（交货期） S（安全） M（改善与员工士气）等方面，现场各项工作关键绩效指标（KPI）完成能力与每一位员工的工作效率。通过5S的开展，企业生产现场能够达到规范，稳定，有序的状况，减少各种异常情况的出现，利于各类改善项目的实施和达成。通过5S学习，使每一位学习者感知......
精益管理现场实际应用（工厂实战版） 北京：2025年09月10日
➢ 主要精益项目成员，高层领导，中层管理人员，车间负责人，车间主要骨干（班组长），物流、仓储、计划、IE、工艺、质量、设备的工程师、主管及对精益感兴趣的管理人员。为什么要参加标杆工厂实战版课程？➢ 区别于课室的纯理论灌输，现场体验标杆的先进经验，学员领悟吸收更便捷！➢ 直接获取问题解决方案，带着问题而来，标杆现场寻找解......
现场作业标准化与合理化改善 北京：2025年09月11日
制造的品质、效率、安全是由每个岗位的品质、效率、安全来保证的，可我们的每个岗位员工作业中经常存在以下问题：员工作业问题或错误频发，影响了效率、品质与安全作业标准关键点缺乏、描述难以理解、与现场脱节每个师傅教的内容、教的方法不一样写的、教的、做的三者不一致对作业中的浪费视而不见员工培训的周期长教导过程中出现员工消极抵触&......
5S推进实施与目视化管理 北京：2025年09月26日
公司5S推进负责人、经理、主管、线长、班长、领班、工段长、担当、拉长等课程大纲：一.树立正确的5S观念和认知?“精益”是全球制造业的发展趋势?环境变化给企业管理带来的挑战?一流工作现场管理体系?5S的起源与发展?5S能给我们带来什么?互动分享：?我们的企业是否推行过现场5S管理？?为什么不能效果......
精益5S管理变革训练营 北京：2025年09月26日
总经理、厂长、车间主任、企管部长、精益推进者、5S专员、班组长等课程提纲：第一部分：精益5S管理变革基础篇1、企业管理水平的五星级水准－创建感动人的企业现场五星级水准－企业管理现“无”星水准2、没有对比就没有“伤害”，中日企业的对比3、为何实施5S管理－精益5S是什么（－......
塑造卓越的精益现场 北京：2025年09月26日
中国是制造业大国，但是中国制造离世界级制造还有很大的差距。同时，当今的制造型企业正面临着巨大的变革和艰巨的挑战：市场需求的个性化发展；用户对产品外延的追求；产品生命周期不断缩短；产品的标准追求国际化；员工的流动性不断加大……如何提升企业的制造管理水平？如何应对以上众多挑战？精益生产成为很多公......
SOP现场双标管理与生产线效率提升 北京：2025年09月26日
第一部分：如何实现标准化产线（实战模拟）第一轮 标准化概述了解标准化对生产周期及客户需求的重要性生产支持系统沟通效率—目前企业最大的浪费沟通效率提升方向与两大工具—标准化与5S了解标准化对产线质量与安全控制的重要性企业如何实现标准化作业体系案例分享—标杆企业30分钟上岗的傻瓜化现场第......
现场管理培训内训课程
制造型企业现场管理实务 主讲：陈老师
现场管理是制造型企业的基础工程，是其它管理系统良好运行的基石。品质不稳定、成本无法控制、交货不准时、盈亏吃不准、员工流动性大、人员士气低，这一系列乱象长期困扰着许多制造型企业，不少企业想利用高尖的管理模式摆脱此困境，结果无济于事。提高企业管理水平不可舍本求末，管理者们关注现场，扎实地、系统地实施现场管理，一切乱象将迎刃......
工厂改善提案实施方法与技巧 主讲：李老师
一、 何谓问题？1. 案例1：空白表单没有之后的困惑2. 从案例中思考何谓问题3. 问题的定义4. 问题是促使改善的原动力，没有问题就没有改善二、 对问题的意识能力1. 对变化的低阻2. 从情感方面拒绝的反应3. 先入为主的观念&自我满足的现状4. 欠缺问题意识三、 对问题意识的重要性，对改善的认识四、 何谓改......
TPM全面生产维护实战训练 主讲：陈老师
了解TPM基本内容、掌握TPM工作重点、使学员弄清楚TPM的核心内涵学会计算设备总效率、如何提高总效率学会问题描述、掌握故障排除的一般方法培养学员的思维习惯、学会制定纠正措施使学员熟练掌握TPM推进的步骤与方法培养小组团队意识、掌握建立TPM小组的工作方法使学员能成功的主持一个小组改进并进行成果汇报使学员能参与评审标准......
