北京课程设计培训

北京课程设计培训公开课

量化成果—课程设计与开发 北京：2025年05月16日

企业内部培训经理，专员，有 1-2 年授课经验的内训师课程收益此课程结束后，学员将能够：识别培训问题与管理问题；运用逻辑树工具，分析培训需求；设计课程培训目标；描述目标排序的原则；设计培训目标的结构；开发课程内容，包括案例，活动等；制作培训课程教学文件；课程大纲:第一单元 培训需求分析ISD 模型信息收集方法专家访谈法......

课程设计与课程开发实战训练 北京：2025年05月16日

第一单元、培训需求分析1．ISD模型2．信息收集方法3．专家访谈法第二单元、课程目标设计1．课程目标的三种类型2．学习的不同阶段3．撰写目标的方法4．行为动词表述培训目标第三单元、课程结构设计1．影响课程设计的三要素2．课程结构设计3．目标层级4．排序的原则第四单元、课程内容开发1．内容/活动2．内容设计原则3．培训方......

培训课程设计与开发训练 北京：2025年05月19日

培训课程设计是培训师的一项重要技能，尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师，面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力，使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么，如何迅速提高课程设计能力呢？那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法，把课程设计的过程总结为“ACOMM......

TTT基础-课程设计与现场呈现 北京：2025年05月19日

针对自己公司实际需要设计内部培训课程的人员希望改进和完善企业内部枯燥课程的人员 希望用自己的经验培养人才或者希望把自己的经验整理成教学课件的人员课程大纲：第一天 9：00-16：30第一部分：企业内训的初探（12:00-13:00午餐）1 以学员为中心的成果导向培训转化模型1.0以讲师为中心（限于知识技能的传授）2.0......

快速解决复杂问题方法――高级谢宁DOE培训班 上海：2025年06月11日

我们长期在企业培训和辅导六西格玛项目时，发现如果将六西格玛解决问题方法和谢宁DOE工具结合起来则能更好地突破性而又快速地解决长期存在的老大难问题。基于此想法，便设计出三天快速问题解决方法――高阶谢宁DOE法。如果贵公司长期存在一些难以解决的质量难题或者想在质量指标方面远远超出竞争对手但又只想花1－2个月来达成，请参加本......

向现场要利润—生产现场问题分析与解决实战训练 上海：2025年06月12日

知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与课程收益：掌握现场发现问题、分析问题、彻底解决问题的所具备的基本意识、思路、方法、工具提升现场管理技术人员整体素质、能力与水平，为自身的成长发展奠定坚实的基础为企业的发展建立一支高素质、能力的现场管理技术人员骨干对伍参加对象：制造型企......