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学习与发展管理者的影响力提升 沈阳：2025年09月11日
* 培训经理、培训主管* 培训专员* 项目培训人员课程大纲1.培训经理的任务和业务活动* 培训管理的重要性和作用* 培训管理面临的挑战* 培训经理的角色和职责2.评估培训对企业业绩的作用* 把培训政策与企业战略相联系* 人力资源管理和培训的政策* 组建一支有效的培训队伍* 企业的培训系统* 通过培训来增进对职业技能的预......
TTT培训—企业内训师实战训练营 沈阳：2025年10月23日
第一模块 :导入 培训师角色认知1、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力2、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）3、分析：讲师的四种风格4、视频赏析：培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注意事项第二模块: 练胆 紧张成因及对策一、紧张成因1、思考：你最恐惧什么（走上讲台）2、视频赏析—&m......
当责®践行—达成关键目标的最佳行动 长春：2025年08月25日
什么是"当责"?那就是：担当责任，交付结果。作为领导者，您一定希望有一支当责的团队。然而，在组织中，当责文化罕见，推责文化蔓延。抱怨、指责、躺平、内卷等现象如同病毒一般，层出不穷。如何破局? 《当责③践行-达成关键目标的最佳行动》领导力工作坊来帮您。课程目标1、 明确定义组织可衡量的年度关键目标2、......
如何管理新生代员工 长春：2025年09月11日
我们正处于一个前所未有的剧变时代，新生代逐步成为人力资源市场的生力军。中国最多的是人，21世纪最缺的是人才，人最难管的是人心。如何有效利用人力资源，将员工变为公司有效资本，将员工的能动性发挥到极致，尤其是如何面对新生代员工，这样一批具有典型特点的人群，是所有管理者都面对的挑战。本课程将从员工的心理与需求入手，分析新生代......
成功从优秀员工做起 长春：2025年09月13日
为了加强对员工的教育与管理，促使员工德、才兼备，增强员工对企业的忠诚度，同时也为企业“内强素质，外塑形象，做文明员工，敬业为本”的企业文化的建立打下坚实的思想基础。改善“我”与工作伙伴的关系，提高工作效能，团体协助。会议内容具有很强的实战性和可操作性，生动活泼，参与性强，......
卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班高级培训班 长春：2025年10月21日
1、各企（事）业单位高层管理者、战略决策人2、企业人力资源总监、经理等人力资源管理者3、企业培训经理、主管等涉及培训管理工作的人员4、企业商学院校长及涉及培训管理的相关人员5、企业内训师等涉及培训工作的具体实施人员课程大纲第一章：认知企业培训工作1、培训管理关键词2、培训管理操作思路3、培训管理整体分析4、项目化运作要......
TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 长春：2025年10月21日
第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......
玩转课堂---STT企业培训师快速提升 秦皇岛：2025年10月16日
导入：巧妇难为无米之炊VS气氛营造是一门学问上篇：玩转课件——如何提升课程资料的逼格确定小组课题（每组一个课件）一、课程定位是课程价值的基础1.一张表搞定培训需求2.一眼看穿培训目标的真伪3.用大纲法确定课程硬核4.PPT设计——高手不走寻常路二、注重课程资料的合理化运用......
员工培训内训课程
“九型人格”在 企业“识人、用人、管人”的应用 主讲：罗老师
“九型人格”，有2500年左右的发展历史，是古老验证与现代学科相结合的、最准确“性格学”，它不是对人“外在行为”的浅表分类，而是揭示了九类人内在的“最深层价值观、注意力核心焦点”，以及引发一个人连贯的“行为习惯、......
新生代员工管理（李坚） 主讲：李老师
1.深入了解80、90后员工的内心世界和特点2.掌握与新时代员工的沟通技巧、管理技巧3.营造和谐团队，提高执行力4.有效减少员工流失，让新生代人力资源不再是企业发展的瓶颈等【课程大纲】第一章、后85.90后员工管理常见问题分析与解决思路一、小组研讨：基层管理者对人员管理上的困扰？二、我们的困扰有哪些？1.为什么员工越来......
企业年度培训计划的制定与执行 主讲：邹老师
认识并澄清绩效落差分析的相关理念；掌握确定培训需求的工具和方法；提升选择改进工作绩效解决方案的能力；掌握培训实施的步骤及培训效果评估的方法；掌握培训效果转化的方法；制定优质年度培训计划，并能做好有效执行的相关准备，提升培训计划执行效果。【培训提纲】课程导入：从绩效结果检讨开始，谈谈培训工作中的困难和挑战...上篇：年度......
