石家庄企业文化培训

石家庄企业文化培训公开课

如何开展企业文化建设北京：2025年02月20日

1.组织文化概论•组织文化的定义•企业文化的兴起和发展-日本经济崛起之谜-美国的文化觉醒-中国企业文化热•东西方传统思维的比较•组织文化的演变过程•人性研究的演变•组织文化的特点•企业文化与竞争力•企业文化与企业形象塑造•企业文化......

华为企业文化建设与干部管理机制济南：2025年02月08日

华为企业文化建设实践一、华为文化的本质华为近况从华为近5年的广告投放看华为文化导向任正非为何把企业文化看得如此重华为文化是怎么来的——“洋葱”模型案例：华为手机全体向OPPO/VIVO学习企业文化的四大发展阶段华为文化的基石：核心价值观华为核心价值观内在逻辑关系二、华为如......

基于业务的组织文化诊断、澄清与落地青岛：2025年03月28日

从墙上落到地上—打造企业文化落地的关键路径随着公司的快速发展，不同企业文化背景的人才大量加入，导致难以形成统一的文化和价值观。制定企业文化过程中，企业文化与公司战略、业务挑战出现脱节甚至有冲突，企业文化成为转型和变革的阻碍。在执行过程中，文化和制度不一致，造成员工的行为与企业的文化背道而驰，更有甚者，企业文......

基于业务的组织文化诊断、澄清与落地武汉：2025年02月14日

企业负责人、企业文化从业者、组织发展（OD）、培训发展（TD）、HRBP及其他相关人员。课程收益1、了解企业文化与业务发展的关系及互动逻辑；2、理解企业文化的本质、功能与结构；3、掌握企业文化诊断与澄清的方法、流程与核心操作要点；4、学会提炼企业使命、愿景、价值观、经营原则等方法；5、掌握“知、信、习、行&......

文化引领--华为文化哲学与管理实践杭州：2025年02月28日

老板、总经理、高层课程大纲一、组织凝聚力——华为文化1.文化的核心意义1)企业的文化由谁来定义2)思想权、文化权不能授权3)文化可以特立，不能独行2.华为企业文化的形成过程1)1987年-1992年：创业阶段，口号满天飞2)1992年-2000年：走出混沌-《华为基本法》3)讨论：华为基本法体现......

企业文化建设实战训练杭州：2025年04月25日

企业总裁、总经理、决策者课程大纲一、解析组织文化1.什么是文化？文化是生活在一定地区的人们对自然、社会、人类自身的评价。（1）文化的内在关系：人和自然的关系（征服-协调）人和人的关系（竞争-超越）人和自我的关系（揭示-认知）（2）文化的外在表现：风貌、风尚、风采、风气-----------有什么样的文化就有什么样的......

企业文化共创与管理赋能上海：2025年02月12日

1.文化如何融入日常经营，有方法有工具2.文化共创找短板找痛点，打通思维堵点3.企业文化如何赋能业务，文化人的价值课程大纲模块一：文化认知——文化解读1.企业文化认知和误区？企业文化的作用和价值？2.研讨：从某企业案例看文化管理3.企业文化到底要做什么？怎么做？4.管理者需要的企业文化思维5.研......

企业文化诊断与建设上海：2025年03月12日

理解企业文化的范畴和内容，树立正确的企业文化概念。掌握诊断企业文化的工具和方法，能够帮助组织萃取和提炼出适合组织的企业文化价值观。掌握基于企业文化价值观，落地企业文化的策略和方法。课程对象企业文化经理，企业文化负责人人力资源管理者，OD总监课程大纲第一模块：序言：什么是文化？文化与文明企业文化的本质：面向行为的驱动企业......

企业文化培训内训课程

《数字时代下的企业文化系统构建与高效落地方法》主讲：曾老师

1、有效认知文化与经营间关系，使文化能有效贴近与服务经营，避免“两张皮”误区。2、有效掌握“文化力”的内涵及企业文化系统自我诊断，及构建或完善的方法与路径。3、掌握企业文化生命周期规律，清晰认知代际差异及数字化时代下的企业文化建设新思路。4、通过各种实例与操作规范示例，掌......

企业文化管理实战主讲：马老师

第一节：企业文化基础知识1、企业文化的作用2、企业文化的起源3、7S模式中的硬件和软件第二节：企业文化的三个基本问题与四个层面1、企业文化的三个基本问题2、企业文化的四个层面第三节：企业文化体系建设1、企业文化的设计2、企业文化的践行第四节：企业理念与行为体系塑造1、企业理念体系框架2、企业理念体系的提炼3、企业行为体......

向华为学习企业文化与绩效管理主讲：窦老师

为什么有的企业员工以企业为荣而有的则并非如此？为什么有的企业员工之间可以高效合作而有的则不然？这些看不见的软实力，来自于企业文化。对于优秀的企业来说，文化就是企业之魂，并让企业更有凝聚力。与此同时，对于很多企业来说，企业文化又虚无缥缈，看不见、摸不着，似乎也没有员工真正把那些墙上的文化放在心上。如何让企业文化真正根植于......

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