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培训落地促动师 济南：2025年02月08日
一、认知：何为促动、促动技术、促动师为何众多CEO青睐行动学习和促动技术为何管理者/培训工作者等人群需要学习促动技术促动师移动互联时代企业管理模式和培训落地的升级刚需促动：打通培训到落地的最后一公里促动师职业能力包含的9种促动技术二、定位：成为培训落地促动师移动互联时代对企业培训的新要求行动学习促动师在培训中的价值：让......
关键岗位的最佳实践萃取 济南：2025年02月14日
一、岗位工作职责化 用时：1小时（一）讲师讲授 15分钟1、界定岗位职责2、定位大类工作职责（二）学员练习 20分钟（三）讲师辅导 10分钟（四）学员汇报 10分钟（五）讲师点评 5分钟二、职责工作事件化 用时：2小时（一）讲师讲授 30分钟1、盘点必备工作事件2、工作事件的评估3、工作事件的必备能力（产出能力模型）（......
TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 济南：2025年02月20日
各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:......
提升组织学习力与学习项目设计实战 济南：2025年02月20日
第一部分 组织学习力：让团队能力跟上战略要求组织学习力与团队绩效什么是组织学习力为什么要提升学习力？学习力与团队业绩发展之间关系用哪些维度评估学习力的高低营造学习文化没有 学习 型文化，员工能力就无法带动业务增长熵减模型：构建开放系统的三个维度表率效应：管理者解决增长之痛灯塔模型：锚定共同追求，提升理性思维学习场域：激......
精品课程开发与心动教学设计 济南：2025年02月22日
0、成人学习与好课程1.成人学习特点四大核心特点以学员为中心的课程设计与开发理念2.好课程的特征针对性强，框架清晰，实用落地互动多元，深入浅出，便于运用3.课程开发前期准备度分析课程开发前五维分析法工具：课程开发准备度自测评估问卷1、课程需求定位（针对性）1.定主题判定开发的价值（重要性，差错率，难度）任务导向而非知识......
向华为学管理｜抢占战略机会点的人才战略 济南：2025年02月27日
企业的逆势增长之道企业成长的五个阶段企业的成功逻辑逆势增长的三大法则混沌中找到清晰的方向，从想到到做到四种战略增长模型人才战略模型人才与战略的关系高效的组织设计组织结构最典型的三种形式：职能型、项目型、矩阵型五种组织锐化：中台化、后台 BP 化、流程型组织、去中心化、后台打造为能力中心从客户维度和内部维度两个视角思考组......
HR必须掌握最头疼200疑难问题及员工常见问题情形分析 济南：2025年03月14日
员工入职、员工在职、员工离职，劳动法律风险融于始终，我们聘请专家为您整理解答必备的200个系列问题，成为您实务法典，减轻工作压力，降低用工风险。【课程收益】针对HR必须掌握的、最头疼的200个疑难及常见问题，本次课程由专家老师、将结合自己超过多年工作经验，通过大量真实案例，从劳动关系管理的全流程，进行详细分析和讲解，提......
TTT进阶--培训课程设计 济南：2025年03月16日
第一天导入：本次课程的学习目标和学习规则第一模块：确认培训需求1.识别确认业务问题或绩效差距2.确认目标学员3.确认行为差距4.界定业务场景现场实做：拟写自备内容的培训需求表第二模块：设定学习目标1.撰写符合ABCD原则的学习目标2.根据学习目标制定评估方案现场实做：拟写自备内容的学习目标、评估方案第三模块：界定学习内......
员工培训内训课程
打造支撑人才战略的培训管理体系 主讲：崔老师
重点掌握构建培训管理体系的模块及要点重点掌握培训需求的甄选重点掌握培训项目的设计掌握培训管理评估的方法了解培训管理的本质【课程对象】HR总监、HR经理、培训经理、培训主管【课程大纲】一、什么原因需要我们打造培训管理体系？1、人力资源管理的本质是什么？2、人才供应链意味着什么？3、如何才能保持人才供应链的持续供给？工具：......
员工职业化行为塑造与改善 主讲：赵老师
塑造与提升员工的职业竞争力对企业的管理者而言是非常重要的，因为它是帮助我们做好组织建设和高效管理的绝佳工具。在当下企业运营过程中，最重要的元素单位仍然是人。无论是一线管理者还是一线执行层的员工。在以往对于员工的管理过程中，我们更习惯于采用kpi与管理条例对员工进行行为管理，在企业发展的不同阶段，去强化或弱化kpi与管理......
微显视界 ——聚焦关键岗位场景的微课开发 主讲：骆老师
在信息日益发达的今天，人们的学习方式逐渐从坐在课堂中的系统学习，变成利用大量空闲时间的碎片化学习，而且人们也已习惯从微信、社交媒体、网路等渠道有选择性的学习自己感兴趣的内容。从企业角度而言，不少企业没有太多时间让员工坐在教室里接受一系列课程的系统教育，而是更愿意让员工在工作中学习，特别是有针对性的解决工作中的实际困难和......
